2025年11月18日下午，聲學(xué)所舉辦“從學(xué)習(xí)到研究的心理能力升級(jí)”主題講座，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院大學(xué)心理健康教育中心主任肖斌作報(bào)告，在所研究生和研究生導(dǎo)師180余人參加了講座。

肖斌作報(bào)告

肖斌首先通過(guò)一系列真實(shí)的案例，介紹了同學(xué)們?cè)谘芯可A段普遍面臨的心理挑戰(zhàn)，剖析了同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)科研過(guò)程中的不確定性時(shí)產(chǎn)生迷茫與焦慮情緒的原因。

他從“學(xué)習(xí)與研究的本質(zhì)差異”切入，系統(tǒng)闡述了從學(xué)習(xí)到科研需完成的心理轉(zhuǎn)變，詳細(xì)解析了科研起步期常見的心理困境及應(yīng)對(duì)策略，引導(dǎo)在場(chǎng)同學(xué)以積極心態(tài)和專業(yè)方法，實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)接受者”到“知識(shí)創(chuàng)造者”的角色轉(zhuǎn)型。他鼓勵(lì)大家要直面變化，運(yùn)用專業(yè)方法擁抱轉(zhuǎn)型，助力自我發(fā)展。

本次報(bào)告為同學(xué)們提升自身心理素質(zhì)、順利完成學(xué)術(shù)身份轉(zhuǎn)變提供了專業(yè)指導(dǎo)，也給大家研究生階段的學(xué)習(xí)和生活提供幫助。

講座現(xiàn)場(chǎng)